Esta es una encuesta para la clase de ética. La finalidad de esta actividad es poner de manifiesto lo que significa para una persona poseer una creencia moral. No vamos a tratar de resolver el dilema que se plantea, sino simplemente identificar el papel de las creencias morales como parte fundamental de nuestro razonamiento práctico.
Los seres humanos poseemos creencias morales. Muchas de ellas están fundamentadas en nuestros hábitos (morales e intelectuales), forjados a través de nuestra educación, lecturas, televisión, conversaciones, amistades, familia, etc. Su importancia radica en que apoyados en ellas tomamos continuamente decisiones ya actuamos en nuestra vida diaria.
El vídeo es el clásico dilema del tranvía, diseñado por la filósofa británica Philippa Foot en el cual se indica que «un tranvía corre fuera de control por una vía. En su camino se hallan cinco personas atadas a la vía por un filósofo malvado. Afortunadamente, es posible accionar un botón que encaminará al tranvía por una vía diferente, por desgracia, hay otra persona atada a ésta. ¿Debería pulsarse el botón?»
Después de ver el video hay que responder las siguientes preguntas:
- ¿Accionarías el cambio de dirección del tranvía de tal forma que sólo muera una persona en vez de cinco inocentes? Piensa bien tu respuesta. La idea es que te pongas en esa situación.
- En la modificación del dilema del tranvía, ¿arrojarías al hombre gordo a las vías del tren calculando que muera él, y no cinco personas? Al igual que en la anterior pregunta, piensa bien tu respuesta.
- ¿Serías capaz de explicar las razones de tu respuesta al problema del tranvía?
Aquí la encuesta (haz click en la foto):
La última pregunta es importante. No representa un simple ejercicio reflexivo para la identificación de las propias creencias morales a partir de las decisiones que puedo tomar en una situación concreta, como en el caso de las preguntas 1 y 2. Se trata de una primera evaluación de las propia capacidad de razonar sobre nuestras creencias morales. Muchas veces actuamos sin darnos cuenta de las razones que tenemos para hacerlo. Detenernos un momento para pensar si podemos explicar nuestras creencias morales sirve para considerar la necesidad del estudio de la ética como una ciencia teórica y práctica.
Nota: las fotografías y el video de esta sección se han tomado del proyecto de la BBC y la Open University: A History of Ideas.
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